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说一说有声读物-一个妈妈的帖子 人气:2660
我一直在留心好的有声读物,磁带/CD为介质,让孩子“听”儿歌、故事、广播剧、评书。
然而相比书籍,那么多优秀的儿童书籍,好的有声读物还是少。
因为工作比较忙,不能一直陪阿迪,而奶奶不识字,这妈妈不在家的时候,听故事曾经是他非常重要的一个生活调剂手段。

给我感觉最棒的,阿迪比较喜欢的,有:
1,三字儿歌
是幸福泉出的一套儿歌,都是三个字的,简明,易上口,还配有活泼欢快的背景音乐,最贴心的是,每首儿歌都由男声女声童声念三遍,比较符合1、2岁的孩子喜欢重复的特点(很多音像制品让我比较恼火的也是这点,念一遍就完了,继续下一个,孩子很难跟上节奏理解或者模仿)。磁带是一盘还是两盘我忘记了,反正还配2 本小书,也很好,个人觉得比较适合半-两岁的孩子,当然,现在阿迪也偶尔重温一下。

2,孙敬修老爷爷的《西游记》系列
阿迪三岁三个月前后开始着魔的,真的是着魔,一听就仿佛老僧入定,每次都能坐上半小时一小时不动弹。开始肯定不能都听明白,但是你能从他听完以后的反馈里感受到,每次他都在多理解一些东西。前后历时3、4个月,6盘CD好象是11个故事,翻来覆去听,差不多听了个七七八八了。现在虽然不是每天听,一旦想起来还是很喜欢,就要跑去放。
在我看来,这套故事实在是经典,关键还是孙敬修讲的功力了得。

接下来是听过但是感觉一般的,孩子的表现就是听了一两遍之后,就可听可不听。包括儿童广播剧《福福象系列》,《燕子姐姐讲故事》,《豆豆姐姐讲故事》等,这些都是零碎买的,也就随便听听,没有惊艳的感觉。

当然,阿迪特别喜欢的还有“妈妈儿歌/故事”,就是我自己选材自己录制的儿歌故事磁带/CD,最早想这么做,是因为他一岁多的时候冬天在家生活乏味,户外活动时间短,常常跟奶奶闹腾,我就利用复读机,选择他平时喜欢的一些儿歌/故事,录了一盘磁带,编排上注意穿插,一个稍长的故事之后就接一首活泼的儿歌,儿歌可以念个2遍,中途还可以跟他聊几句天,比如儿歌“…敬个礼,握握手”之后,我接着说:哈,阿迪,去跟奶奶也敬个礼,握握手吧!小家伙会很顶真几乎每次都站起来,摇摇摆摆走过去跟奶奶握手。
后来我因为有一段时间要出差,所以临走熬了个夜,又给录了一盘,在我离开家的日子,他想妈妈了就听这盘磁带。

录妈妈磁带的本意是为了给他增添些乐趣,而最终给他带来的乐趣大大超过了我的想象,同时带来的意想不到的效果是,听觉记忆力明显有了突飞猛进。
那段时间,我按照一个月一盘的速度,自己给阿迪录磁带,因为知道孩子喜欢什么,想听什么,所以选材上就比外面买的占了优势。该互动的地方就互动,该慢的节奏就慢,因此孩子是狂喜欢这些磁带。到现在,虽然已经过去2年多了,磁带也都被我放在车上了,而阿迪还是经常回味这些小宝宝时候听过的故事/儿歌。

后来我又动了脑筋,这磁带录制是一次性的,录了以后不太方便翻录,而且不容易重新编排,也容易坏。
经过一些技术上的论证,我开始尝试录制CD,一种是通过MP3录音器来录,然后将MP3格式文件刻录成音频CD;另一重是通过电脑上连话筒,直接录成WAV文件,然后转刻成音频CD;从效果上来看,是后一种方式更清晰,音质好。前一种方式呢,对我而言更方便。
如此就又录了一些故事,这个时候阿迪已经大了,我给录了好些小妖怪的故事啊之类,在他狂迷小妖怪的时候,这些妈妈CD再次让他饱餐了一顿。

不过录故事真是个体力活,喉咙吃不消。

自己录的这些磁带/CD毕竟也算“有声”读物,而且在我这里看来,效果还是不错的。不过如果不那么忙,我还是宁愿拿着书跟孩子一起看,慢慢讲,每次都能有新意。

以上就是我关于有声读物的一些感想。
阿迪现在快4岁了,优秀的儿童读物我基本不愁,有红泥巴,有这里,经常能有所收获。而有声读物往往搜索不出太大成果。
《西游记》《封神演义》等评书对他而言现在早了点。
不知道有没有孙敬修讲故事的大全,还有我记得小时侯听小喇叭节目,经常有一些儿童广播剧,印象深刻的比如马兰花等,现在好象也找不到了,当当上只有书,没有听的。
 

 


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